一位姓陳的爸爸說：“之前，我家Andy在一家英語培訓(xùn)機構(gòu)上課，不到二個月就不愿意去了，問他什么原因，他說不好玩、沒興趣，我們非常著急，一直找方法，想讓孩子對英語有興趣，在一個朋友的推薦下，來到SK，SK這樣的任務(wù)式教學(xué)，確實讓Andy很享受、很投入，所以學(xué)得又快又好。在家里我們也經(jīng)常布置這樣的任務(wù)，他會自覺主動地在任務(wù)中用英語表達，這種方法比他拿著書本去背英語輕松多了。

　　一位姓王的媽媽也歡喜地說：“Dana非常喜歡這樣的課堂，這種完全體驗式的、互動式的學(xué)習(xí)，會讓他更主動、更自由，開發(fā)智力的同時，創(chuàng)作和動手能力也不斷提升。每次上完課，我們在家里也會和孩子們一起練習(xí)，鞏固內(nèi)化這些知識，讓學(xué)到的東西真正成為生活的一部分，更重要的是，在項目合作的過程中，我們的親子關(guān)系也變得更融洽、更和諧?！?/font>

　　其實，在SK，像陳爸爸、王媽媽這樣的家長非常多，他們對孩子的教育是平等的、理性的，他們注重親子關(guān)系，著重培養(yǎng)孩子的獨立人格，發(fā)揮孩子的主動性，為其創(chuàng)造自由成長的空間，同時也注意培養(yǎng)孩子求真知，講實學(xué)，把書本知識和社會實踐相結(jié)合，做到融會貫通，學(xué)有所用，這就是精英家庭最普遍的教育觀。而他們自己則具有敏銳的洞察力，了解中國的過去和現(xiàn)在，以積極進取的姿態(tài)，投身于社會先進思想觀念的接受及傳輸。他們與時俱進，勇于創(chuàng)新，濃縮了中國數(shù)千年傳統(tǒng)家庭教育的精華，又體現(xiàn)出中西文化相互交融互動的時代特征。

　　正因為精英家庭這樣的家庭氣質(zhì)，SK特地成立了精英家庭俱樂部，致力于創(chuàng)建親密的家庭關(guān)系、純正的英語環(huán)境、積極的社會參與、開闊的國際視野。每個月開展特定的“精英家庭活動日”主題活動，專門為SK家庭提供親子活動的平臺。SK的精英家庭活動主要涵蓋四個大的維度：“親密家庭之親子活動類”比如DIY寶寶小瓷杯；“國際視野之東西方文化活動類”，由英國老師按照自己國家的習(xí)慣來策劃和主持英國地道節(jié)日，西餐禮儀；“雙語能力之家庭英語氛圍創(chuàng)設(shè)活動”，比如不定期外教受邀到SK家庭感受當?shù)匚幕?，同時創(chuàng)設(shè)家庭英語氛圍的特色活動；以及“社會活動之服務(wù)社會活動”，比如從2010年開始SK家長們和香港慈善機構(gòu)一起發(fā)起“向西部地區(qū)孩子捐書的活動”，很多家長把孩子的故事書，包括低幼級別在SK學(xué)習(xí)過的故事書捐贈給西部地區(qū)的孩子。據(jù)了解，SK廣州津濱校區(qū)今年下半年就有蛋糕DIY、皮納塔嘉年華親子活動、21世紀教育新趨勢講座、生日會、歡樂萬圣節(jié)、西餐禮儀、英式下午茶等主題教學(xué)活動。通過這些活動，不僅拉近了精英家庭與SK之間的距離，也更好地促進了家長與孩子之間的溝通與交流。

　　SK教學(xué)總監(jiān)Jacky說：“SK尤其推崇親密精英家庭關(guān)系模式，會根據(jù)每個孩子的特點設(shè)置多種親子活動，并以平等的原則設(shè)想孩子的發(fā)展方向。積極引導(dǎo)孩子樹立自己的獨立意識，從而讓孩子與家長成為朋友，營造親密家庭氛圍。SK密碼的核心就是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)具有英倫文化特征的精英家庭文化，培養(yǎng)具備國際視野，擁有親密家庭關(guān)系和雙語能力，同時具備服務(wù)社會的精英家庭”。

　　Jacky同時也說：“我們采用的是任務(wù)與語言整合學(xué)習(xí)法，通過學(xué)科項目的協(xié)作，孩子們的創(chuàng)造力、團隊合作能力和自我展現(xiàn)能力都得到了比較大的提升，而家長們也在精英家庭活動中和孩子建立起更親密、更和諧的親子關(guān)系”。

　　“精英家庭首選，國際公民培養(yǎng)”，正如SK所定位的那樣，SK成為了廣州精英家庭最喜歡的一家高端英語培訓(xùn)機構(gòu)，在進軍廣州短短幾年里，迎來了一輪又一輪的招生高峰，家長們口口相傳，至今為止，SK在廣州已擁有7個校區(qū)，基本上廣州的每個行政區(qū)內(nèi)都有一間SK的教學(xué)中心。新學(xué)期里，新報名來體驗的新家長們絡(luò)繹不絕，在SK天河、越秀、番禺、海珠、白云、增城等校區(qū)，新班的招生正火熱進行，SK以其特有的精英家庭文化優(yōu)勢在少兒英語培訓(xùn)市場中獨樹一幟、廣為人知。